疫情告急，双北宣布高中以下停课到5月28日，台北市副市长说，学生“停课不停学”，在家自主学习期间，可利用酷课云等相关平台进行在线学习。不料，昨日一共涌入100多万人登入使用，加上分流机制故障，造成系统流量过载，严重延迟甚至一度死当。

我想起去年不小心浏览到的一篇文章。文章刊登于国家发展委员会发行、109年12月出刊的第八卷第四期《国土及公共治理季刊》，作者是教育部信息及科技教育司司长郭伯臣，文章主题是“校园防疫与中小学数码学习之现况与未来”。这篇文章洋洋洒洒地介绍了去年疫情以来台湾各级学校在远距教学、在线学习的成就。随便摘两段瞧瞧。

“透过教育云平台，集成中央、地方 与民间的学习资源与学习系统，支持全国中 小学数码学习，师生只要透过教育体系单一帐号登入，即可串接全国云端教育资源与平台系统使用。截至 2020年9月教育云平台 师生注册达141万人、浏览人次每年超过1745万、教育云端帐号链接47个公私单位学习网站，如：教育部因材网&学习拍、酷英网、台北市酷课云、民间有均一、学习吧。”

“教育云影音及数码资源累计达55万多笔，课程资源部分已收录高中至小学1至12年级国、英、数、自、社等主科教学影音课程达1万笔以上，可支持教师授课与学生自学使用。”

看来，台湾的数码学习、远距教学灿然大备，怎么这么不堪一试？双北师生上线就当机了？全台上线又该怎么办？

别说那是网络带宽跟网速的问题，架设远距教学公有平台，还要链接民间的教育平台，怎么不事先考虑到带宽跟网速？NCC满脑子仰体上意，就是要让华视进驻52频道，偏偏想不到要拓展家庭带宽和网速？

台湾5G的牌照不都竞标发出去了吗？NCC不是还恩赐5G业者庞大的补助费吗？那说好的5G带宽和网速，又到哪里去了？

且不提远距教学，咱们身为全球ICT（资通讯）产业大国，防疫期间又用上多少资通讯软硬件的绝活呢？除了一个实名制买口罩、除了一个最简单的细胞短信通知疫情热区外，数码防疫的成绩又在哪里？咱们的科技政委，屡屡应邀参加美台合办的资安科技会议，不知为何不在防疫数码科技上多著墨一点？科技政委怎么不多指导指导远距教学、在线教育？

其实，就算咱们科技政委有心为国劬劳，多所贡献数码科技的发展和应用，没电、缺电，还是不成！千错万错，还是台电的错。如此说来，柯文哲且慢道歉，何妨有样学样，轻轻地将酷课云当机的责任推给停电即可！

看来，民进党吹嘘的数码科技发展、远距教学、在线教育，通通是鬼扯蛋！民进党吵闹著要成立数码发展部，目的，不过就是要用数码科技加强监控媒体和非我党类的老百姓罢了！

酷吏当政，酷课云当机，事属必然，酷政当道，缺水、缺电、缺疫苗、缺什么都属正常！

（作者为资深媒体人）

※以上言论不代表旺中媒体集团立场※

本文由:lol下注 提供

关键字： lol下注-腾讯游戏平台